船舶动力装置课程开放式综合创新实验教学探索

徐汇涛,吴晓阳

(公安海警学院,浙江 宁波 315801)

轮机工程(舰艇机电指挥)专业是公安海警学院首批四个本科专业之一。公安海警学院本科教育的培养目标是造就“讲政治、懂技术、会管理、能执勤”的高素质复合型人才,与专科教育的培养目标相比有质的飞跃。学院的轮机工程技术专业(海员定向生)必须通过适任评估考试,这是一项包括船舶动力设备操作、船舶动力设备拆装、金工工艺、电工工艺、电站操作、轮机专业英语等的综合性考试,其中动力设备操作与拆装是核心项目。因此上述两个不同方向的轮机专业,均对学员的实践动手能力、创新能力提出了较高的要求。开展开放式综合创新实验教学,可以培养学生实践动手能力、综合运用所学知识解决问题的能力以及一定的创新能力。目前国内相关院校对开放式实验教学进行了大量的研究[1-4],但是在轮机工程专业课领域,国内相关的研究非常少[5]。船舶动力装置包括主推进动力装置、辅助机械、轮机维护与修理等三门课程,均是轮机工程专业的核心主干专业课程。因此,探索船舶动力装置开放式综合创新实验教学方式具有重要意义。

一、开放式综合创新实验教学的内涵与特征

开放式综合创新实验教学是一种新型的实践教学方式,它强调以学生为主体,教师不预先指定实验项目,而是由学生自行选定,自行编写实验方案,教师所编写的实验指导书作为范本供学生参考使用。……