开放式教学在小学语文课堂的应用

陈立钊

摘要： 在小学语文课堂中采取开放式课堂教学方法，能有效改善传统教育模式的弊端。作者从两个方面出发，结合自身多年从教经验，探讨了开放式教学在小学语文课堂中的应用策略。

关键词： 小学语文课堂开放式教学应用策略

近年来，不管是小学教育制度的不断改革，还是大众的呼吁，都在强调创新、改进教学方法，提高小学生课堂质量和效率，促进小学生综合素质全面发展。小学语文，不仅是小学生进行规范性语言、系统性文字学习的基础，而且是小学阶段所有学科的载体。传统的小学语文教学模式其教材的封闭、课堂的封闭，忽略了小学生的个性差异，无视课堂知识和实际生活之间的紧密联系，极大压抑限制了小学生智力的开发和个性的发展，使小学生的成长受到很大影响[1]。基于这种现状，采取开放式课堂教学方法，能有效改善传统教育模式的弊端。在教学过程中，改变传统“填鸭式”被动学法，倡导“学生主位”的教学理念，通过开放式教学内容和方法，让学生主动思考、积极参与，使学生成为逐渐成长、逐渐发展的学习主体。通过语文知识的学习，小学生能够完成身心不断构建、不断完善和不断升华的过程，实现在现实生活中进行语文知识实践和交际的目的。现就如何在小学语文教学中实施应用开放式课堂教学，谈谈认识。

一、努力创建开放式学习环境

小学生在语文学习过程中，十分容易受学习环境的影响。……