让电教媒体与小学语文课堂教学有机结合

李静

摘要： 在现代化教学中，电教媒体教学显示的直观形象、生动活泼、教学信息容量大、效率高、可控性强等优点，越来越受到教师们的重视。近几年来，电教媒体的优化组合已得到广泛的推广和使用，本文就电教媒体与小学语文课堂教学的有机结合进行了探讨。

关键词： 小学语文课堂教学电教媒体有机结合

在现代化教学中，电教媒体教学显示出直观形象、生动活泼、教学信息容量大、效率高、可控性强等优点，越来越受到教师们的重视。近几年来，电教媒体的优化组合已得到广泛的推广和使用，在教育界显示了不可低估的发展潜力。在语文教学中，充分利用电教媒体，可使课文里的抽象文字变成形象、具体的画面，以突破课堂教学的局限性，从而激发学生的学习兴趣，启迪他们的思维，使之积极主动地学习，获得新知，提高学生的学习效率。在教学中根据教材的特点，充分发挥电教媒体在语文教学中的作用，使电教媒体的运用和课堂教学有机地结合起来，必能取得事半功倍的效果。

1.创设新颖和谐的教学情境，激发学生的学习兴趣。

多媒体教学鼓励教师积极采用现代教学手段，积极利用学校现有的实验室、语音室、电脑室、综合功能室，实验、黑板、挂图、投影、幻灯、录像、电影、电视、电脑等多媒体，充分利用它们的放大、重复、定格、模拟、动画、声音、图画、智能操作等功能，将大容量的信息在短时间内形象生动、有趣、有效地传给学生；打破了……