培养大学生自主学习能力途径探索

林天兴 王燕

[内容摘要]目前，自主学习已成为大学生应具备的主要学习方式。高校教师应探索有利于培养学生自主学习能力的人才培养模式，帮助学生形成自主学习的理念，建立和完善自主学习式的教学设计，鼓励学生进行社会实践活动，并对学生的自主学习予以有效监督和及时反馈。

[关键词]创新；自主学习；素质教育；终身教育

自主学习能力是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力，这种综合能力有助于提高学生获取知识的积极性和自觉性，可以促使学生学会思考[1]。培养大学生自主学习能力是目前推行教学改革的重要环节，是构建创新型人才培养模式的关键。因此，教师在教学过程中应特别注重学生自主学习能力的培养，让他们真正学会学习，成为学习的主人[2]。

会学习、会创新、会做人，是新时期对优秀人才的呼唤和期盼[3]。新时期需要创新性人才，而实施创新性教育才能培养和造就这种人才。高校教师作为学生自主学习的引导者，在教学过程中要注重引导学生形成自主学习的意识，提高自主学习能力。

目前，伴随着信息技术的飞跃发展和终身学习理念的盛行，自主学习已成为大学生应具备的基本素质，也是终身学习的前提条件。高等学校是大学生学习和生活的主要场所，培养大学生的自主学习能力是比教授书本知识更为重要的任务。近年来，我们对培养大学生自主学习能力的途径进行了一些探索，现总结如下，以供参考。……