做个有难忘故事的德育人

曾在一次同学聚会中，听朋友讲起了当年的班主任与他们之间的种种故事，包括第一堂课、第一次谈话、第一个主题班会等，那种深情与幸福让我非常羡慕，更让我们眼红的是，这个老师带出的学生都非常出色，这让在场的人不得不相信教师对学生的影响是不可估量的，更让人相信教育的无痕，教育的最大力量融化在师生之间的相依相伴之中，那一个个师生共守的“难忘故事”就是成全了为人师者的魅力所在。

“做有思想的行动者，做有故事的德育人，做学生精神成长的关怀者”应是每一个德育工作者育人的价值所在。

一、分享难忘故事，润泽美好心灵

古今中外的德育故事是学生们沐浴德育的金矿，而用故事的形式来滋养德育又是学生喜欢接受的一种有效途径。故事里大大小小的人物所经历的事情充满了人文性，情节性；丰富的情感，健康的故事内容，积极向上的思想内涵，都会让学生受到心灵的震撼，从而达到有效德育的目的。而这些故事的分享过程则要求老师精心安排时间，搜集故事内容，并根据学生情感接受的程度有层次地影响他们，从而让故事来润泽他们美好的心灵。

1.适时随机演说故事，夯实文明基石

文明行为是道德的基石，榜样的故事是点亮孩子文明习惯养成的一盏明灯。一个有思想的德育人会适时随机地用多样化的故事来滋养孩子，升华孩子的道德情感，规范孩子的文明准则。为此，教师应充分利用晨间活动课、班队活动课、综合实践活动课、品德课等主阵地以及各时段、各学科，组织学生轮流演说故事，这无疑顺应了学生想听故事的童心渴望。……