如何打造高效的数学习题课堂

户瑞美

【摘要】数学习题课对于复习和巩固新授课教学效果有着重要的意义，通过习题的训练可以提高学生分析问题、解决问题的能力.在教学实践中，教师要精选与精编有针对性、典型性、灵活性的试题，借助课堂提问，多角度激发学生思维，针对学生的当堂生成，教师进行必要的反馈与矫正，努力打造高效的数学习题课堂.

【关键词】高效；数学；习题课

数学课程标准明确指出：数学教学不再是教师向学生传授知识的过程，而是鼓励学生观察、操作、发现，并通过合作交流，让学生发展自主学习的能力，个性品质的发展，从而激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的能力，使数学课堂变得高效.数学习题课教学对于复习和巩固新授课教学效果，提高学生分析问题、解决问题的能力有着重要的作用.在实际的数学习题课教学中，情况却令人堪忧.总结一下，大致有以下几种情况：一是做题只求量大，反复训练，针对性不强，缺乏代表性.二是教师在进行习题讲解时，只是一味地提示和总结，不愿给学生留下思考的时间.教师自己在讲台前唱“独角戏”，自己边解题，边讲解，一人包揽解题的全过程，学生只是被动的听讲，没有发挥好自己的能动性.三是就题论题，不作发散式分析，不去总结方法规律，学生很难做到举一反三.那么.该如何在习题课教学中发挥好学生的主体作用，打造高效数学习题课堂呢？

一、要精选与精编习题

一节高效的数学……