如何实现小学语文课堂教学的高效化

胡锦池+杨彩霞

【摘要】高效课堂就是以发展的理念为指导，运用灵活的教学方法，促进学生终身发展，在教学生学习知识的同时，提高学生的学习能力，使他们学会终身学习，并发挥学生的积极性、主动性、创造性，引导他们在民主、和谐、宽松的学习气氛中变被动学习为自主的学习，从而达到高效课堂的教学效果。

【关键词】小学生 语文 课堂 教学 高效

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）21-0050-01

小学语文是小学生学习语文知识的启蒙阶段，也是学生认识语文知识的开始。所以，作为小学语文老师要改变传统费时多而收效微的教学状况，在教学中有选择，有针对性地进行传授知识，不要眉毛胡子一把抓，又想捡西瓜，又想要芝麻，我们要给学生留有自主学习的空间，让他们根据课堂的教学内容，把课堂上涉及到的知识进行复习、学习、探索、积累。课堂教学内容一多，看似很扎实，很充分，一点都没有浪费40分钟的课堂时间，可是正因为内容太多，不分重点，让学生不知所以，学了很多，还是糊里糊涂，没有头绪，致使整个教学过程老师累，学生烦，效率低。

因此，在小学语文课堂教学中，要好好把握课堂40分钟，运用灵活的教学方法，把课堂质量提上去。教师要做到上完每一节课后问问自己，“这一堂课我给学生教了些什么？”同时也要问问学生“在这一堂课里你们学会了什么，有什么收获？”这样的自问与提问能帮助学生进行反思，也能让教师自己不断改进，尽量做到在短短的一堂课里，让学生学到更多的知识，更多的方法，使学生逐步形成良好的学习习惯，提高学习情感和学习兴趣。……