多元文化背景下大学生理想信念教育研究

蒋蕾，李一苇，钟妮

摘 要：在多元文化背景下，大学生的理想信念受到了不同文化的冲击，我们通过对复旦大学部分学生的问卷调查和走访调研，发现大学生的理想信念状况主流是健康的，积极向上的，但也存在一些问题。因此，本课题试图通过对影响复旦大学学生理想信念的多元文化梳理来找出对大学生进行理想信念教育更有效的方式方法。

关键词：多元文化；大学生；理想信念教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）21-0278-03

当今世界，多元文化不断发展和碰撞。大学生理想信念也面临着不同文化之间的摩擦、碰撞和冲突[1]。文化作为一种精神内涵，其多元化可能导致文化认同的迷茫和价值选择的迷失，从而影响大学生的理想信念。党中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出，大学生的思想政治教育工作要以理想信念教育为核心。在未来的知识和科技创新工作中，大学生是主体。大学教育阶段是大学生形成正确的人生观、世界观和价值观的关键时期，加强多元文化背景下的理想信念教育，对大学生的未来发展有着十分重要的意义。

一、多元文化与大学生理想信念状况的调研

目前，多元文化越来越深入到大学生的学习生活中，诸如留学生文化与本土文化之间的冲突，大众文化与精英文化之间的冲突，传统文化与现代文化之间的冲突以及主流文化和非主流文化之间的冲突等等[2]。……