论高校女教师在建设人才强国之路上的担当

刘云涵

（承德石油高等专科学校 河北 承德 067000）

国家人才发展中长期规划提出的目标，是由人力资源大国转变为人才强国。建立人才强国离不开教育的发展，尤其是高等教育的发展，所以高校教师肩负着重要的培养人才的历史使命。而高校女教师是中国女性中高智能、高素质、高学历的群体，是一支重要的人力资源队伍。随着高等教育规模的不断扩张，高校女教师队伍得到明显的增长，数据显示，在1000多所普通高校中，1994年女教师占教师总数的比例为26.19%，到2009年占比提高到了45.96%，且呈平稳发展态势。女教师在教学与科研中发挥着重要作用，撑起了高校的“半边天”。

一、高校女教师的特点

（一）女教师的智力特点

在高校中从事教育、教学、管理工作的知识女性，所接受的教育与男性相差无几，她们在综合观察力、注意力、记忆力、思维能力和想象力等基本的智力水平方面总体上与男性相当，但在各种能力表现上则有自己的特点，可以说男性与女性各有千秋、各有优劣。性别差异心理学研究表明，在感知能力上，女性听觉优于男性，男性的视觉判断更准确；在注意力上，男性的注意多定位于物，而女性则多定位于人，对人的观察细致、准确；男性的理解力、推理能力有优势，女性的形象思维能力、非逻辑思维能力、记忆力和语言能力有优势。当然这种差别是相对的，事实上在社会实际生活中所表现出来的个体差异远大于性别差异。接受了良好教育的知识女性，总体的智力水平与男性相当，这是女教师在高等教育工作中做出突出成绩的重要基础条件和基本素质。……