厚德载物——借助学科优势发挥语文教师的作用

刘艳华

语文是主科，语文老师做班主任很辛苦，劳心劳神的教学与班级管理已经让很多人觉得有不能承受之重，不可名状的心理压力憔悴了许多人，但发挥好语文老师的优势，就会苦尽甘来。

一、教学——彰显语言文学功底和思维高度

语文老师带班有其优越性。首先，发挥语文老师的优势，借助一切资料中的文本材料，也借助生活中的材料，抓住契机，教会学生读写，帮助学生树立目标，坚定信心，潜心钻研，执着努力。

因为数学等学科的压力，语文只有充分利用上课时间提高课堂的效率。语文教师应细心研究和总结教学规律和方法，对各类文本的阅读和各种形式的写作都积淀出有自己风格又紧扣高考要求的东西，给予学生比较到位的指导。如分专题把孔子、孟子、苏轼等等伟大的作家思想借助作品加以体味，这里严谨治学、用心感悟很重要。抓住各种材料中好的阅读语段、篇章及时感悟，学生的读写成绩就上来了，好的文本还能激励学习，调整心态，使学生成绩稳步提高。

具备了很好的语文能力和综合素质，无论成绩如何，学生始终能保持宠辱不惊，胜不妄喜，败不狂馁，心有惊雷而面若平湖者，可拜为上将军。平和的心态表现为平时不盲目地和别人比做题多做题快，各人有个人的计划和习惯，不能老拿自己的短处去比别人的长处，从而影响斗志。淡定的心绪还表现在不管多苦多累多郁闷，也要注意体谅身边的人，不乱发脾气，不拿自己的错误扰乱自己又惩罚别人。……