强化非技术教育理念，推进高师音乐教学改革

张春园

（定西高等师范专科学校，甘肃 定西 743000）

强化非技术教育理念，推进高师音乐教学改革

张春园

（定西高等师范专科学校，甘肃 定西 743000）

在高师音乐教育中，按照音乐艺术的基本表现特征，技术教育是被引起普遍重视的，非技术教育则往往被人们忽略和冷落。要全面认识和正确把握高师音乐教育的特征，把非技术教育摆在与技术教育同等重要的位置，把它作为培养音乐教育人才不可或缺的重要内容和主要手段，促使音乐对人的潜移默化作用和教育功能得到更加全面的认识和广泛的应用。音乐艺术既有技术（技能、技巧）的表现特性，又有艺术（情感、审美）的表现特性，是技术表现和艺术表现的统一。

非技术教育 高师音乐教学 改革

作为培养音乐人才的音乐教育既是技术表现（技能、技巧）的教育，又是艺术表现（情感、审美）的教育，是技术教育和艺术教育的统一。作为培养音乐教育人才的高师音乐教育，应该既是技术表现（技能、技巧）和艺术表现（情感、审美）相统一的教育，又是学生个人审美意识与社会审美意识相统一的教育。在目前我国高师音乐教学中，由于对音乐教育人才应该具备的知识结构和内涵缺乏深刻的认识和研究，学校往往把技术教育作为教学的主要内容和手段，把对某一种技术表现手法或者某一个技术动作的获得作为学习的主要目标，忽略了音乐教育人才的思想性和知识性，使高师音乐教育长期停留在技术教育的层面上。……