探析高职高专院校会计专业实践教学改革

李玉英

（长春金融高等专科学校 会计系，吉林 长春 130028）

一、高职高专院校会计专业实践教学改革的必要性

随着经济的发展，社会对有一技之长的人才需求也在不断增加，为此也就给能够培养相关专业技术人才的高职高专院校提供了很好的发展空间。高职高专院校的数量逐年增加，据调查发现近三分之二的高职高专院校设有会计专业，这说明会计专业的设置在高职高专院校中具有普遍性。无论是高等院校还是高职高专院校会计专业都是传统的专业，因此形成了一套比较完整的教学方法和教学手段。但是有些传统的方法和手段已经不能满足现代社会对会计人才培养的需求。虽然目前有些高职高专会计专业进行了相关的实践教学改革，比如，增加模拟实训、仿真教学等教学环节，但也仅是换汤不换药，即形式上是实训，在实施过程中还是摆脱不了理论教学的影子，结果依旧是知识储备与岗位需求脱节，学生仍存在面对真实账本不知所措的现象，从而导致一部分高分毕业生成为“存货”。因此高职高专院校对会计专业实践教学的改革势在必行。

二、我国高职院校会计专业实践教学现状

作为技术性比较强的会计学科，其应用性较为突出，因此，教学内容中实践性教学是必不可少的。然而，许多高职高专院校会计专业在这个环节上存在着诸多问题。

（一）课程设置存在不合理现象

1.课程结构不合理

绝大多数的高职高专院校会计专业课程的构成是：公共课、专业基础课、专业课、实训等四部分。……