基于CDIO理念的高职国际贸易实务专业创新能力培养模式探索

王瑞荣

(绍兴职业技术学院，浙江 绍 兴312000)

在全球经济复苏趋缓，下行风险加大的情况下，人民币持续升值给我国出口企业带来巨大的生存压力，很多中小企业纷纷通过裁员等措施降低成本，以求度过难关。而中小型出口企业是高职国际贸易实务专业学生就业的主要渠道，就业难成为高职国际贸易实务专业学生当前面临的紧迫问题。随着我国企业国际化进程的加快，对外经贸人才的质量要求也不断提高，尤其对创新型人才的需求极为迫切。缺乏创新能力培养的职业教育，给学生的就业竞争和未来发展带来负面影响。因此，开展基于CDIO理念培养高职国际贸易实务专业创新能力的研究与实践，将系统生命周期的基本原理——构思、设计、实施、运行作为教育背景，培养具备必要的技能、知识和创造力的国际贸易实务专业学生，符合时代的发展要求，具有重要的现实意义。

一、高职国际贸易实务专业创新能力培养的现状及问题

(一)传统教育观念影响深远，创新教育理念还没有真正确立

高职文科学生人文知识丰富，形象思维活跃，具有很大的创新潜能，而这种创新潜能要想得到充分的发挥，关键就在于学校教育。传统的教育观念认为培养学生的创新能力是本科院校、研究型院校的责任，高职院校主要培养应用型和技能型人才，不需要或没必要关注学生创新能力的培养。这显然是错误的。所以，教育观念的转变是高职院校国际贸易实务专业创新人才培养的前提。……