浅谈初中政治课上的师生互动

秦树芬

浅谈初中政治课上的师生互动

秦树芬

秦树芬/江苏省徐州市第十中学一级教师（江苏徐州221007）。

初中政治课程的目的是帮助学生学会积极健康的生活，做合格的社会公民。如何上好初中政治课一直是困扰政治课教师的现实难题。通过长期的教学实践积累，我认为只有教师将自己当成学生的合作伙伴，让学生重新成为课堂的主体，将问题变成衔接师生之间关系的纽带，才能上好初中政治课。

一、把教师当成学生的合作伙伴

众所周知，亲其师，信其道。苏霍姆林斯基说，“教师应当成为孩子的朋友，深入到他的兴趣中去，与他同欢乐，共忧伤，忘记自己是老师，这样孩子才会向老师敞开他的心灵。”如在讲“孝敬父母”的内容时，教师可以列举父母对子女的无私之爱，让学生背诵《游子吟》，引导学生讨论父母是如何关心我们的？我们是如何对待父母的？平时帮父母做过家务吗？知道父母的生日吗？让学生在讨论中感受到父母之爱，体会父母的艰辛。

教师要立足生活，关爱学生。赞可夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”初中政治课要从初中生的生活实际出发，将初中生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。教师在掌握教学目标、教学的重难点、教材教法的基础上，还要研究学情，关注学生的实际生活，注重与学生的社会实践相联系，真正发挥思想品德课的德育功能。……