应用可编程片上系统技术优化电子专业实验课教学

江苏 周晓华

一、中职校电子课程实验课教学现状

伴随着电子技术的迅猛发展，传统的实验教学已经不能满足新形势下的教学要求，从而面临各种各样的问题。

1.实验室建设费用高昂

传统的实验教学主要依赖费用高昂的实验设备，存在前期投入大、后期维护费用高，开展过程受时间、地点、人力、物力、财力等限制问题，致使实验教学无法有效开展，严重影响教学质量。

2.教师指导难以到位，有限的教师很难在有限的时间内细致地指导大批的学生，教学目标难以达到。设计性和探究性试验更是难以开展。

3.教学目标难以落实。培养动手能力、设计能力和创新能力是实验教学的重要目标。但是目前学生主要根据实验指导书进行验证性实验，有些实验操作训练不足，创新能力难以提升。

很显然，传统实验教学中存在的教学方法单一，知识学习和实验动手操作相互分离，学生缺乏学习主动性和创造性等问题，我们可采用可编程片上系统实验平台来解决这些问题。

二、可编程片上系统及其在电子实验课中的应用

1.可编程片上系统：（power system on a chip）简称PSOC。

由美国Cypress公司开发的PSOC器件,这种芯片能够完全自由、灵活地设计出集模拟电路、数字电路与微处理器于一身的电子系统,而不再需要复杂的外围电路,减小了板上面积,满足了集成度和小型化的要求,将PSOC引入到实验教学平台,其高可靠和低功耗的特性使实验平台的性价比得到提高,并能够让学生集中精力完成对电子系统的设计,而不是像传统电子系统一样常常把时间花费在对外围电路的搭建和解决单调的线路问题上,这样能够充分调动学生的积极性和创造性。……