应一帜,应一辉
(1.台州职业技术学院 机电学院 浙江台州 318000;2.仙居县教师进修学校,浙江 仙居 317300)
基于虚拟现实技术的机械制造实训平台的构建研究*
应一帜1,应一辉2
(1.台州职业技术学院 机电学院 浙江台州 318000;2.仙居县教师进修学校,浙江 仙居 317300)
企业需要的是职业素养高、工作能力强的职业人,而高校现有的教学条件无法满足职场模式的实训。采用虚拟现实技术构建机械制造虚拟实训平台,学生通过完全沉浸式的职业角色扮演,可以真实地体验工作步骤、工作内容。学生在完成工作任务过程中学习了相关知识和技能。虚拟实训平台提升了机械制造专业学生的工作能力和职业素养,实现了实训教学与职业岗位的无界化。
虚拟现实;实训平台;职业角色扮演;无界化
近几年,由于高职院校招生人数大幅度增加、实践教学经费缺乏、实训设备陈旧落后,以及真正建立企业实习基地难度大等原因,学生实训教学难已经成为长期困扰高职院校实践教学的普遍性问题。运用虚拟现实技术开展实训教学有利于调动学生积极性,给每个学生提供在虚拟岗位中的动手操作机会,从而达到预期教学目的。因此,构建基于虚拟现实技术的机械制造专业实训平台,创设学习型岗位和相应的岗位场景,实现实训教学与职业岗位的无界化是非常有意义的。
当前大部分高职院校都建立了校内外实训基地,但从实训教学方面来看,还存在以下几个问题:……p>