莫须有的好学校

路文彬

暑期即将结束，女儿即将升入小学。亲朋邻里无不很是关心地询问：要去哪所小学就读？所谓幼升小、小升初这类在我看来极为寻常的事情，在国人尤其是北京人的眼里，似乎简直就是天大的事情。所以，当我回答说就近入学，并不考虑择校时，他们无不感到愕然。或是以为我没有认识到这个问题的重要性，或是以为我没把孩子的前途当回事。

其实，我也许是太把自己的孩子当回事了，故而才会做出这种不加选择的选择。在我看来，哪里有什么好学校一说，有的只是好老师罢了，而有了好老师，就必然会有好学生。但是，首当其冲的好老师可不是在学校，而是在家庭；如果父母做不了孩子的好老师，仅仅指望学校能有好老师，那可实在是异想天开的撞大运之举。家庭教育永远胜过学校教育，因此，一直让我深感压力的，从来都不是学校和老师，而只是为人父母的我们自己以及我们所组建的家庭关系。实际上，那些所谓的好学校最依赖的还不是好生源？好生源哪里来？还不是要从良好的家庭教育当中来。

现代学校之所以很难培养出天才，就是因为它所能够提供的仅仅是平庸的共性教育，在老师们的眼里，所有的孩子全都是一样的；而只有在父母的眼中，他们的孩子才会是独一无二的。天才的個性来自于个性的家庭，但共性的学校则往往只知道去打压此种个性。不然，爱因斯坦也就会是一个优秀的小学生了；这样，爱因斯坦也就注定成为不了爱因斯坦了。……