《性传播疾病》的讲授实践与成效

王埃胜

（武汉大学医院，湖北 武汉 430072）

《性传播疾病》的讲授实践与成效

王埃胜

（武汉大学医院，湖北 武汉 430072）

目的：了解大学生对性传播疾病知识了解程度特别是传播途径与预防知识。方法：通过授课方法分次对503名大学生进行问卷调查和考试测试。结果：大学生对性传播疾病知识了解逐年提高，对性与性传播疾病认识观念发生改变。结论：选修课性传播疾病对当代大学生是很有必要的，是预防性传播疾病流行重要举措。

性传播疾病；讲授；实践；成效

武汉大学从1989年开始设置大学生健康教育选修课——《性传播疾病》为单独的课程，学时为3学时，学分为2分，每学年2次授课。选修的对象为大二以上的学生。学校设置该课程目的是让大学生们对性传播疾病基本知识有初步的了解，普及对性传播疾病预防知识，防止性传播疾病在高校内蔓延。授课内容为常见性病的病原体、传播途径、症状治疗与预防、当今性病的流行现状、国家重点监测的8种性病中5种。授课形式是多媒体教学加上影视资料。期末进行考试，授课中穿插问卷调查。

一、授课对象与方法

（一）授课对象

在校大学生，共503人，男生309人，女生194人。

（二）授课方法

课堂讲授加影视图片，其中病种有淋病、梅毒、尖锐湿疣、非淋菌性尿道炎、艾滋病。课后预留15分钟提问。通过课堂穿插问卷调查和期末考试进行分析评估。

二、结果

2009年至2011年分三次进行问卷调查和期末考试，结果见表1-3。

表1 对性接触、性传播疾病的态度

表2 对性传播疾病了解状况