基于学科交叉的药学综合性与设计性实验改革与实践

蒋庆琳，郑向辉，王地娟，臧志和

(成都医学院药学院，四川 成都 610083)

基于学科交叉的药学综合性与设计性实验改革与实践

蒋庆琳，郑向辉，王地娟，臧志和

(成都医学院药学院，四川 成都 610083)

药学是综合性和学科交叉性的学科。本课题以药学技能实验教学中心为平台，在药学实验中增加“基于学科交叉性的药学综合性与设计性实验”，这一教学模式不仅提高了学生学习的积极性、主动性，也提高学生分析问题和解决问题的能力。

药学；教学改革；实验教学

现代药学学科发展的特点是趋向综合性和学科交叉性，它以其独特的实验方法和技术，并结合现代分子生物学方法、免疫学方法、遗传学方法等技术交叉应用，已成为生命科学研究中必不可少的技术和手段， 所以药学综合实验技术在生命科学的发展中占据着突出的位置[1～3]。为了适应当代市场对人才的需求，药学实验的目的不仅是对理论知识的巩固，更重要的目的是通过经历实验过程去领悟科学的方法，最终形成正确的科学实践观。因此，药学实验教学既是理论联系实际的重要环节，又是训练学生基本技能，培养工作能力和良好作风，全面提升素质的重要途径，也是学生将来适应社会需求和进行技术创新的基础[4]。

但以往药学专业的实验教学模式中药学综合性实验较少，造成了课程之间的重复实验[5]。为了加强对药学专业人才的培养，提高学生动手能力和实践能力，培养学生的创新能力,本课题组在纵观目前国内高校药学实验教学模式的前提下，大胆提出“构建在科研平台上的药学综合性与设计性实验”的本科药学实验教学模式，通过对学习完基础课程的本科生开设综合性与设计性实验。……