社区教育网站对社区教育服务性作用探讨

吴 思

（天津城市职业学院，天津 300250）

党的十八大提出：“教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，完善终身教育体系，建设学习型社会。”

社区教育是构建学习型社会的基础。21世纪是网络与信息技术飞速发展的时代，人们的无论工作、学习还是生活越来越离不开网络与信息技术，构筑信息化环境下的社区教育学习形式，成为社区教育的发展趋势。社区教育网站正是将信息技术与社区教育二者有机结合的载体，因此建设社区教育网站能更好的服务于社区教育，有利于学习型社会的形成。

一、社区教育网站开通的是顺应学习型社会发展的必然趋势

1.国内社教育网站匮乏

据中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布《第22次中国互联网络发展状况统计报告》的统计表明，近几年中国网站数量持续增长，共有191.9万个，年增长率为46.3%。但是，在设立的社区教育实验区中，良好的社区教育网站屈指可数，如上海闸北社区、徐汇社区教育网、北京西城、东城社区教育网等。大多数社区教育实验区没有自己的社区教育网站，有的只是在其所属的教育网站中开设一个“社区教育”的栏目。

2.社区教育网站开通势在必行

社区教育是一种开放的教育形式，它必须跨越空间限制，实现社区居民的广泛参与；而要使这种可能变成现实，就必须借助网络和信息技术，搭建社区教育网络平台。有很多社区教育网站仅仅是大量有关社区教育的素材堆积，远非社区教育所需的富于活力的资源。因此构建一个一体化、网络化的社区教育网络，给社区学习者提供一个开放、互动、全方位的学习平台，并对社区居民的使用兼具良好的实用性的和服务性社区教育网站势在必行。

二、社区教育是推进学习型社会发展的平台

学习型社会是指社会的每个成员都需求并主动学习，社会能充分满足每个学习者的愿望的社会。这是一个在终身教育理念下，社会成员人人、时时、处处都能根据需要主动参与学习或接受教育的社会。

而社区教育网站是构筑终身教育体系和学习型社区会的载体，社区教育网站建设是实现信息化社区的先导，为此，构建完善的终身教育网络，可以使社区内各种教育资源能得到最优化配置，最大限度地、及时、方便地满足社区成员多种多样的学习需要，而且还能最大限度地吸纳外部资源，为社区居民最大限度的实现资源共享提供支持服务。

三、社区教育网站推动了社区教育工作的开展

天津市河北区是天津市中心市区之一，因大部分地域坐落在海河以北得名，地处三岔河口，地域历史悠久，是天津文化重要的发祥地。辖10个街道办事处，106个居民委员会，常住人口66万。随着居民生活水平的提高，社区居民不出家门利用网络学习、生活的呼声越来越高。区社教办本着“立足河北区，服务河北区社区教育工作”的精神，在河北区各级领导的支持下，在区政府信息办及各街道办事处的共同努力下，天津市河北区社区教育网于2010年7月1日建成。

为了更好地服务社区教育工作，网站的设计要处处体现服务至上的特点，因此如何设计网站的版块、提供哪些资源，使社区居民能够有效地选用相应的资源学习，最终为实现社区教育全民化、终身化提供保障是网站建设的率先考虑的问题。本着服务河北区社区教育工作的原则，建设之初精心设计各个版块布局，经多次论证，不断调整，最终将最能体现河北区社区教育工作特点的若干版块勾画出来。

天津市河北区社区教育网站主页以天蓝色为背景，体现出河北区社区教育工作的包容性、开放性，与时俱进的特点；配以能充分展示天津市河北区社区教育工作特色的图片，图文并茂，既充分体现河北区的悠久历史，又展示了河北区社区教育工作飞速发展的活力。

1.以三级网络管理体系为载体服务全区社区教育

天津城市职业学院是由河北区政府主办的，以满足社区经济建设和社会发展需求，培养应用性人才的多功能社区性高职学院。学院专业门类多、管理力量强、师资队伍水平高，在政府有关部门的指导下，对全区的社区教育起骨干示范作用，是河北区社区教育的中心和基地。学院为社区成员的终身学习提供了最直接便捷的学习场所和设施。

在网站中以图文方式链接天津城市职业学院、远程教育（电大河北分校），方便社区居民及时查阅学习信息。

网站专门设置街道社区学校版块。满足居民不同的学习需求。街道社区学校版块，将河北区所辖的十个街道分别进行链接，形成二级网站，其中独立划分了“街道概况”、“社区教育要闻”、“工作动态”、“办事指南”等若干版块。可以由各街道文卫科将其社区教育工作动态及时上传、发布并进行交流。同时，河北区社区教育办公室，对各个街道的社区教育工作情况可以及时给于反馈与指导，实现了对全区社区教育工作的推动。

2.版块设计突出服务的理念

“工作动态”、“综合信息”、“公告栏”、“图片新闻”、“创建经验交流”这几个版块设置在整个网站最明显的位置，使社区居民能够及时了解河北区教育工作的要闻、通知、大事件、最新动态、实时消息等。

“创建经验交流”版块是河北区社区教育网站区别于其他社区教育网站特有的一个版块，旨在与其他地区社区教育工作者进行学习交流，并从中为更好的服务河北区社区教育工作汲取丰富的经验。同时，也将天津市河北区社区教育工作中发现的新问题、新思路、新办法供社区教育工作者交流参考。

3.终身教育体系版块服务社区居民

河北区老年大学版块，点击后亦为二级网站。区老年大学自身特点和学员的需求，网站设置“学校简介”、“校园新闻”、“招生动态”、“健康指南”、“展示与交流”等版块。通过这些版块，学员可以及时了解区老年大学的最新活动、招生情况等。通过网络视频人们可以足不出户进行学习，极大方便了老年学员的学习要求，也为终身学习的学习型社会提供了支持服务。

“终身教育”版块，根据社区居民不同年龄又划分为“社区早教与青少年学校”、“老年教育”、“职业培训”几个附属版块，将社区居民的特色社区活动和社区教育开展情况进行报道，充分展示了我区终身学习，学习型社会蓬勃开展的情况。

4.友情链接服务覆盖面更广

为提升工作视野，河北区社区教育网站友情链接教育部、天津社区教育网、河北区政务网、河北区教育局、河北区民政局、学习型西城、上海学习型社会建设网、学习型海淀网络学习平台以及天津市其他六区的社区教育网站。使得河北区社区教育网站的覆盖辐射面更广，成为全区社区教育工作信息和交流平台。

四、结语

现代终身教育的基本理念是：提倡“教育应贯穿于人的一生”，主张“学校不应成为年轻人的专利”。它更强调未来的国民教育体系应该是连接家庭、学校和社会的，以及贯穿人的幼儿期、青少年期、成人期和老年期的一种统合而协调的体系。

社区教育网站是社区教育工作交流的窗口，是提升社区教育信息化水平的重要体现，为进行社区居民进行终身学习、全民学习创造了环境、搭建了桥梁。社区教育网站的开通弥补了河北区社区教育信息化的空白，为服务社区居民学习提供了便利快捷的途径，为社区教育工作开辟了新的思路与方法，更为实现“终身学习的学习型社会”提供了有力的支持与保障。

［1］刘亚楠.信息化环境下社区教育网站的设计与构建研究［D］.辽宁师范大学，2009.

［2］杨学俊.社区学院在构建终身教育体系中的不可替代作用［J］.天津职业院校联合学报，2002，（04）.