浅析高校健美操教学现状与改革方向

康丹丹

中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）01-000-01

摘 要 健美操是一项融体操、舞蹈和音乐于一体的运动项目，它以增进健康，陶冶情操，培养良好情绪的魅力吸引大众的喜爱与青昧。本文针对目前高校中健美操教学过程中存在的问题，对健美操教学要进行的改革方向作一综述。

关键词 高校 健美操 教学 现状 改革

健美操具有变化多样的动作和强烈的节奏感，融体操、舞蹈和音乐于—体，是健、力、美的完美结合。它作为一项陶冶情操，增进健康的运动项目而受大众青睐，在高校也得到蓬勃发展。在高校的教学中要将目前教学现状与发展趋势相结合积极进行改进。

一、高校健美操教学现状

（一）授课内容、方式单一

由于健美操在高校中往往采取选修课的形式存在，这样就造成了很多学校对健美操的重视程度不高。据调查显示，高校有70%的学生没有上过健美操理论课，理论课的缺乏使学生对健美操的内容分类、作用、特点、素质要求、音乐配选和欣赏、比赛方法和规则等基本知识模糊不清。而实践课大多用全国大学生健美操套路或自编健美操作为内容进行教学，教学内容单一、教学方式单一。教学方式通常有两种，一种是教师亲自带领反复演练，直到学生完全掌握各种动作为止；一种是教师向学生传授健美操的动作要领，学生自己去练习、体会、领悟。

（二）教学设施陈旧

大部分高校的教学设施比较齐全，有利于开展健美操运动。但仍有一些学校设备简陋，没有室内设施，不具备多媒体等教学设备，很难完成健美操教学，影响健美操专业课程的持续发展[1]。……