简谈发挥音乐对大学生的正激励作用

2013-08-15 00:49雷济菁
关键词:音乐节目大学校园音乐

雷济菁

音乐在大学生生活中占据很重要的位置,就如同人与人之间要用语言来沟通一样。假设没有音乐的大学生会变成什么样子。音乐是生活中必要的调剂品,让紧张的生活变轻松,让单调的生活变得更加精彩,有利于身体健康。音乐还可以净化人的灵魂,使人们的精神生活得到深层次的享受;还可以缓解忧愁和悲伤的情绪,使人们从情感的苦痛中解救出来。就音乐的功能而言,它的作用表现在很多方面。

一、大学生与音乐

大学生的思维活跃,知识丰富,对音乐是最有激情而且是非常敏感的。音乐文化能够在大学校园成为一种主流文化,其中最重要的原因还在于音乐本身所具有的文化功能与大学的校园文化环境、大学生身心特点的紧密联系:

(1)好的音乐可以让身体得到放松,更有利于舒缓压力。处于青春期的大学生对大学生活充满五彩缤纷的梦幻想象,他们机敏地感受着与大学生活相关的一切信息。这时候那些能够贴近大学生校园生活、又能在大学生心里产生共鸣的词曲,恰恰与这些世界观、人生观、价值观尚未完全成熟的大学生产生了心灵的沟通。

(2)音乐可以敲开封闭的心灵,纾解忧郁苦闷的心情,还可以进行某些程度的心灵治疗。大学生由于心智思维没有完全成熟,在一些社会现象的刺激下,可能对周围的环境和社会产生强烈的抵触心理,一些音乐有助于增强自我,帮助释放和控制不良情绪;音乐也能使人获得真、善、美等情感体验,使认知和情绪得到升华和满足,表现人内心的丰富体验和人格投射。

(3)音乐可以提升大学生的创造力、企划力以及刺激右脑,尤其是古典乐曲对右脑的训练与发展是很有帮助的。

(4)音乐还具有一些休闲、娱乐功能。在生活中音乐经常成为大学生课余休闲时间娱乐的媒介,特别是比较流行的一些音乐形式更调动了大家日常生活中的乐趣,音乐的休闲、娱乐功能由此可见一斑。

(5)音乐具有时尚的特征与魅力。音乐包含多种现代音乐风格,有别于传统艺术和高雅艺术,以其独特的风格吸引着诸多学子欣赏和演唱。它是一种“时尚”,满足了大学生追求时尚的欲望,也符合大学生的审美需求。

对大学生来说,音乐也在传唱着一种健康向上的思想,词曲都非常健康的音乐能够正确引导当代大学生的价值观。美好的音乐自古以来都被认为是培养人们优良品德的重要工具。美好的音乐对陶冶人的情操、培养美好的品行修养以及树立正确的审美观等,都会起到独特的作用。

但是,由于目前市场经济的发展,社会上的音乐文化良莠不齐,也有大量的思想消极的音乐在广泛传播,对大学校园文化产生了一定的冲击,特别是近几年来一些以音乐选秀为主题的音乐节目吸引了大学生的眼球,但是真正对大学生产生积极影响的音乐节目则少之又少。

二、音乐文化对大学生的负影响

作为一种艺术表现方式,音乐综合了节奏、旋律、和声等众多的元素来表达人们的情感,进一步表现社会现实。伴随着时代的进一步发展,音乐文化与人们的日常生活联系越来越紧密,生活中样样都离不开音乐。尽管音乐在生活中有着超强的适用性,但是由于其本身的特殊性,使普通人在音乐欣赏和音乐学习的过程中,往往很难从深层次上去理解它所要表达的意思。大学生的音乐欣赏能力普遍还不是很好,在对音乐的选择上就无从下手,往往是随着大家走,一些颓废消极的音乐就得以盛行,带给大学校园文化比较大的影响。归纳起来有如下几个方面:

(1)情爱纠缠理还乱。在校园里,学生们嘴里哼的、各种节目上表演的常常是一些表现男女爱恨情愁的歌曲。《幸福爱河》《以爱之名》《火火的爱》《说爱你》等一批流行歌曲展示了男女的情感爱恋,其实就是一种"剪不断、理还乱"的情感纷扰。在大学生本就对爱情敏感向往的情况下,大量的爱情歌曲大行其道,大学生变成了只是在追寻爱情,而忘记了大学的最主要目的,甚至有学生为了爱情自杀等现象在大学校园屡见不鲜。

(2)一些音乐选秀节目的误导。近几年音乐选秀类节目异常火爆,吸引了大批学生的眼球。在一些节目里面确实一些有音乐梦想的人实现了明星梦,走进了音乐的世界,但是,这样的节目大部分都是走商业路线,只是为了赚取收视率和广告费,节目结束后也只有那么几个人成为了偶像歌手,大部分的人还是观众。而这样的节目导致一些大学生产生一些不切实际的想法,认为自己也可以参加节目一炮爆红成为万人瞩目的明星。这样的音乐文化大量充斥校园,将音乐原来的娱乐休闲功能过于夸大,导致一些学生为了明星梦放弃学业。

(3)来自于西方社会的摇滚、“重金属”。这些音乐文化的新的表现形式在时代潮流的冲击下涌进了校园,过于直白的内心情感的宣泄,以及对社会黑暗的传唱等等都挑起了大学生内心的不安分。一些不健康的音乐缺乏文化韵味和审美价值,对大学生身心的健康成长极为不利,使一些人陷入感情的死角不能自拔,整日多愁善感,导致个人的生活和学习等得不到正常的发展,污染了大学校园的精神生活,对大学生产生了负效应,对整个校园文化建设无疑是一种干扰和促退。

三、从“中国好声音”看音乐文化对大学生的正激励

“中国好声音——The Voice of China”,是由浙江卫视联合星空传媒旗下灿星制作强力打造的大型励志专业音乐评论节目,源于荷兰节目 “The Voice of Holland”,于2012年7月13日正式在浙江卫视播出。在音乐节目比较低迷的时候,“中国好声音”的出现一下子将大学生的音乐神经又刺激了起来,它与以往的音乐节目的不同表现在以下几个方面:

首先,“中国好声音”采用导师培训。好的音乐不是你有音乐天赋就可以产生的,必须有音乐老师指导你才有对音乐文化的认识和理解。导师的选择是风格各异。说明真正的老师不一定是中规中矩的,大学校园里面的老师也是一样风格多样,我们不能仅凭自己的片面理解就断定某个老师好与不好,同时也不能仅凭读书好与坏就断定某个学生的好与不好,在大学校园里不仅仅是读书好的学生就是好学生,大学校园不提倡书呆子,大学生活是多姿多彩的,希望在大学都能够展示自己独特的那一面给大家。

其次,“中国好声音”只要好声音。“中国好声音”采用与“荷兰好声音”一样的评判标准,那就是选手的声音。没有类别限制,不造假,也不要评委的冷嘲热讽,唯一要求的就是真正有才能的歌手。而且这档节目里没有评委,替而代之的是导师,他们根据声音选择自己的队员,进行指导,队友双双对决优胜劣汰后,与其他导师的队伍PK,最终决胜出冠军。在这样的模式下,导师只能将自己的学员认真培养,提高他们的音乐素养和音乐功底,只有最好的好声音才能在舞台上引吭高歌。少了评委的争执,增加了对学员的指导和鼓励,体现了节目的宗旨只要中国好声音。在这样的激励模式下,学员之间真正比拼的是实力,少了潜规则,只有练好自己的内功才能笑到最后。这样的音乐文化走进校园,对以往一些只重视外表,看重背景的文化产生了强烈的冲击,引导大学生积极向上,只有认真练好自己的功夫,才能在未来的职场驰骋。

第三,“中国好声音”带给观众的是纯粹的音乐盛宴和学习音乐的机会,赢得了社会的肯定。在以前的一些音乐节目中,更多的观众是等着看这个节目的冠亚军是谁,而对音乐的欣赏与聆听被忽视了。在多次的等待之后观众的审美疲劳了,这样的音乐节目最后只能退出历史的舞台,而产生的冠亚军也逐渐淡出了观众的视线。而在“中国好声音”里出现的那些好声音则迅速传播开来,大大满足了观众的音乐需求。同时,在节目里所有导师对学员的指导也在潜移默化中提高了观众的音乐鉴赏能力,我么终于知道什么才是真正的音乐。真正的音乐是富有生命的,可以带来强大的艺术感染力和感情的冲击力。大学生是这些观众中的主力军,在认真看节目的同时也提高了每个人的音乐基本素养和音乐鉴赏能力。在这个音乐文化多样化的时代里,只有找到自己真正喜欢的音乐,才能真正体会到音乐带给我们的快乐,从而修正和完善大学生的世界观、人生观和价值观。

正如著名主持人白岩松所说:“我觉得,“中国好声音”正在鼓励越来越多的人,不是通过抱怨,妄图使自己的命运发生多大改变,而是希望通过在公平规则之下,自己艰苦的努力而改变。我觉得未来中国一定要建立这样一种梦想通道,两者缺一不可。”好声音必须是真声音,这应该是“中国好声音”成功的秘诀,无论是草根定位,还是自然之声,以及奋斗改变命运的励志,唯有真才能打动人、感染人、激励人和鼓舞人。好的音乐是天籁,那么纯净透明、滋润心灵;好的音乐教育是一首诗,那么和谐、那么温馨,每个眼神、每个动作、每丝笑意,都能传达给我们信心和勇气。

总之,随著社会的发展,人民生活水平的提高,精神上的需求甚至超过物质上的需求,音乐便是精神生活中不可缺少的一部分。在大学生活中,音乐时时刻刻存在,特别是在休息和心情好或不好时,音乐都起了相当大的作用,可以说音乐对大学生活的影响已经不容忽视了。音乐在一定程度上可以舒缓压力,也有助于解除心理上的障碍,让听者保持一种乐观向上的精神状态。除此之外,音乐还丰富了人们听觉上的享受,提高精神生活的质量,尤其是那些富有生命力的音乐更能带来人们难以想象的力量。

[1]崔学荣.从历届国际音乐教育(ISME)会议看音乐教育的发展趋势[J].人民音乐,2008(12).

[2]王志军;对加强高校音乐文化素质教育必要性的探讨[J].现代教育科学,2003(11).

[3]黄昌海.中国当代音乐文化建设与研究中存在的问题及缺失[J].湖南第一师范学报,2009(3).

[4]骆宗勤.对校园音乐文化教育提升地方高校大学生人文素质的研究[J].教育与职业,2010(24).

[5]赵晓峰.关于高校音乐文化教育重要性的思考[J].青年文学家,2009(24).

[6]白帆.浅谈音乐文化在建构和谐社会文化中的作用[J].大连干部学刊,2006(7).

[7]梁子贞.论音乐在大学校园文化中的作用[J].艺术研究,2007(3).

猜你喜欢
音乐节目大学校园音乐
新媒体时代背景下创新广播电视音乐节目制作的路径
浅析大学校园热微环境
大学校园改造更新规划研究
为何用『象牙塔』比喻大学校园?
新媒体环境下广播音乐节目内容的转变与融合
新媒体时代广播音乐节目的困境与出路
音乐
广播音乐节目的样式分析以及创新方法
大学校园计算机网络安全问题与防范措施
音乐