◎/徐金奎
“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”教师应该多读书,并让读书成为生活中重要的内容。
读书所得是看不见摸不着的,但那种内在的影响却是无价的。我喜欢读书,因为读书使我进步,使我学会思考。书读多了,读久了,我就能渐渐进入一个“豁然开朗”的境界,苏霍姆林斯基、魏书生、李镇西、朱永新、余映潮……一个个都吸引着我,走进他们的专著,记下自己的感悟,指导自己的实践。
教师自己喜欢读书还不行,更应该引导学生读书,让学生从书中体味关于爱、友谊、忠诚、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神,从而开启他们的内心世界,激荡其品味人生、升华人格的内在欲望,促进其独立、自然成长。

前年,我刚接手教高一,第一堂课就问学生:“谁喜欢读书,并能自觉读一些课外书的请举手。”学生很诚实,举手的只有五六个。我没有对学生讲什么大道理,只是向学生讲了一点我读书的乐趣,学生听得津津有味。为了提高学生阅读兴趣,我开设了“文学欣赏课”,大大提高了学生的读书兴趣,学生已在不知不觉中能够主动去获取,去寻觅,并形成读书习惯,这正是我最希望的:作为语文老师,已在不经意间把“阅读存折”送给了学生,利用文学作品熏陶、感染学生,就是把孩子领进书的世界,让他们的精神后花园四季如春。我想,教师的习惯、行为对学生无声的影响胜过了千言万语,也许我们不可能让每一个学生都达到一定的高度和境界,但只要有一个,就能有两个或更多,只要我们肯坚持下去。