MS—EEPO在现代教育技术教学中的应用

周敦

EEPO是Effective Education in Participatory Organizations的英文缩写，即有效教育是通过组织和参与来实现的，简称MS-EEPO。由云南师范大学孟照彬教授创立，被称为第六种教学方式，是一个集“备课方式——课型方式——学习方式——评价方式——管理方式——装备方式”等多维一体的思想体系、理论体系和操作体系的教育系统。系统集成中西方的先进思想、科学方法和教育精髓，知识性、个性、创造性，三性统一；互动、主动、能动，三动融合。具有思想性、战略性、全局性、社会性、理论性、先进性、科学性、系统性、导向性、普适性、大众性、人文性、教育性、实践性、实用性、有效性、创造性、艺术性、发展性和可行性，即可操作性等特点，在国际国内教育界都处于领先水平。目前，参与MS-EEPO操作系统应用与研究的校区发展迅速，已辐射到广西、湖南、云南、贵州、广东、陕西、新疆、重庆、甘肃、内蒙、浙江、辽宁、吉林、四川等十几个省区，并将会在全国各地各学校广泛开展和应用。EEPO的推广和普及，将对我国教育产生重要而深刻的影响，引起我国教育教学发生根本性变革，改变人们的教育思想、教育观念、备课方式、教学方式、学习方式和评价方式等，对于大面积减少“差生”、培养学生思维品质、提高学生综合能力、造就一流人才等起到积极的作用，对促进我国教育的健康发展、教师的专业发展、学生的全面发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

本学期我们在广西教育学院 数学与计算机科学系2011级数学F1、F2班和计算机班的《现代教育技术实用教程》和《信息技术教材教法》课程的教学中，运用MS-EEPO有效教育的方法来进行教学，受到学生的欢迎，取得较好的教学效果。……