美术教学中创新能力的培养

朱晨冉

美術教育是学校教育的重要组成部分，他在培养学生观察能力、创新能力以及开发学生创新思维方面具有特殊作用。作为一名高中美术教师，如何在教学中培养学生的创新能力，是我一直在探索的一个问题，如下是结合自己的教学实践总结的几点看法：

1 创新概念的理解

为了探讨上述问题，有必要结合美术教学来理解与创新教育密切相关的一些词语概念的含义。这些词语包括“创新”、“创新精神”、“创新能力”、“创造能力”和在这些词语前面冠以“美术”或“美术教学”的一些词语。美术教学创新，教师要更新美术教学观念，树立培养学生具有创新人格特征的学生观、教育观、教学观、质量观和评价观。研究、探索和实施有利于培养学生创新精神和实践能力的教学策略、教学过程以及教学评价。特别是摒弃“教师灌输、学生接受，教师范画、学生模仿”的美术教学模式，形成真正以学生为主体、教学民主、交流合作、生动活泼的“活动体验式”、“实践发现式”、“讨论探究式”等新的美术教学模式。在美术教学中培养学生的创新精神，应培养学生独立思考，积极探索；勇于提出问题，对只重模仿、轻视创造的教学要求敢于提出不同意见，美术教学实践中敢于标新立异，另辟蹊径，对按照自己的构思进行创作表现有执着追求的精神。

2 培养学生的创新精神

美术教育是一门科学，更是一门艺术。托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不只是强制，而是激发兴趣。……