应用型本科《机械制造专业英语》的教学设计与改革实践

王中任，邬国秀，吴艳花

（湖北文理学院机械与汽车工程学院，湖北 襄樊 441053）

0 引 言

“知人者智，自知者明”，应用型本科院校的专业方向课程改革，需要在实用性和适应性方面狠下工夫，以教学内容改革和教材建设为先导，促进教学方法和学业评价方式的改革，才能激发学生的学习兴趣，才能提升学生的就业竞争力。

《机械制造专业英语》是机械设计制造及其自动化专业的一门的专业方向课程，是科技英语的一种。科技英语（English for Science and Technology，EST）是一种用英语阐述科学技术中的理论、技术、实验和现象等的英语体系。专业英语（Specialized English）是结合各自专业的科技英语。各个专业文章的语法现象基本相同，他们都遵循科技英语的语法体系及翻译技巧。从狭义上讲，机械制造专业英语是关于机械设计制造及自动化专业的科技英语，而从广义上讲，机械制造专业英语包含了机械工程学科各个专业内容的科技英语。

加涅认为，教学要有效，则他必须有计划，有计划的教学的目的在于帮助每一个人，使之按照自己的方向得到尽可能的发展[1]，这也是要认真进行教学设计的原因所在。针对地方应用型本科院校的办学定位，对教学内容进行大胆的改革，一改按照学科知识体系讲文章的讨论，对《机械制造专业英语》课程进行了全新的教学设计，并在多年自编讲义的基础上，出版了《机械制造专业英语》教材[2]，最终目的不仅是对学生毕业求职有帮助，而且在若干年后还能为学生的发展和事业成功提供支撑。……