毽球运动在高职院校开展的可行性研究

刘文军

摘 要：毽球运动参与方式简单，规则简单易懂，既可以在羽毛球场地进行，也可以在平坦空地进行，容易被高职学生接受，运动成本较少，可以节约学校体育的投资，运动场地可以与羽毛球场地混用，可以有效地利用运动场地，在高职院校开展具有较强的可行性。本研究旨在探讨毽球运动开展的有利因素，并对毽球运动在高职院校运动的开展提出可行性建议。

关键词：毽球运动 高职院校 开展 可行性

踢毽子起源于我国，成型于西汉，盛行于六朝、隋、唐，在我国已经开展了2000多年，深受人们喜爱。随着现代毽类运动的发展，全国和地方性毽球组织相继成立，竞赛体制逐步完善，全国锦标赛、职工赛、学生赛、国际邀请赛等竞赛体制相继建立。毽类运动开始跨出国门，走向世界，先后在亚欧美等多个国家开展起来，并成立了国际组织，建立了世界锦标赛制度，成为一种世界性群众体育运动。现阶段，毽球逐步进入高校体育课堂，有力地促进了毽球运动发展。高职院校作为我国高等教育的一个重要组成部分，毽球运动的开展还比较落后。

一、毽球运动的特点

（一）毽球运动的器材

毽球运动所用的器材非常简单，民间所用的毽球是用一枚铜钱固定3～5根鸡毛制成。现阶段的比赛或体育课用的毽球多是用一个带突起筒的软塑料底座，套上2～3个带孔的铁片，筒内插上3根不同颜色的鹅毛制成，使用的场地多是学校空闲场地或羽毛球场地。

（二）毽球运动的参与方式