南风效应

2014-03-18 22:38:04
作文评点报·高中版 2014年8期
关键词:效应情感教育

“南风效应”来源于拉封丹写过的一则寓言:北风和南风比赛威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威,来了一个呼啸凛冽、寒冷刺骨,结果行人为了抵御北风的侵袭,把大衣裹得紧紧的。接着南风徐徐吹动,行人顿觉风和日丽,春暖上身,于是始而解开纽扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。

在人们的观念中,北风似乎威力更大,为什么却输了?原因在于南风采用了“软”的手段,而北风则采取了“硬”的手段,使人们产生抵触心理。

【启示】

北风遇事焦躁,不加三思,用粗暴行为横加干涉,其法不可取。激怒别人,结果自然是一事无成。而南风却遇事镇定,充分地分析事情的利弊,充分地考虑人家的感情,顺其意而后行之,采取和风细雨的方式,把工作做细做好,自然马到成功了。实践证明,南风徐徐吹动的“柔”比北风凛冽刺骨的“刚”效果更佳,是提高沟通水平的一个重要方面。南风之所以能达到目的,就是因为它顺应了人的内在需要,使人的行为变为自觉。

情感是人在活动中对客观事物所持有的态度体验,是人对客观事物的一种特殊的心理反应形式。苏霍姆林斯基认为:“情感——这是道德信念、原则和精神力量的核心和血肉,没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养伪君子。”在现实中,“北风效应”却大有市场,即缺乏积极情感,方式简单粗暴,往往挫伤受教育者的自尊心。在家庭教育中也要讲究方法:如果你对孩子采取高压政策,动辄怒骂,甚至体罚这些简单强制的教育方法,只会使你的孩子将“大衣裹得更紧”;……

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