浅谈高职护理专业大学英语教学改革

贺正全

（武威职业学院，甘肃 武威 733000）

浅谈高职护理专业大学英语教学改革

贺正全

（武威职业学院，甘肃 武威 733000）

高职护理专业大学英语教学应该走专门用途英语教学之路。课程设置要以护理英语为主，大学通用英语为辅；通用英语教学内容要与专业相关，为护理英语学习做铺垫；护理英语要全面培养学生用英语进行护理工作的能力；学校要鼓励英语教师学习护理专业知识，使其成长为既懂语言教学又懂护理专业知识的“双师型”教师。

高职；护理专业；大学英语

1 高职高专大学英语教学现状

教育部高等教育司于2000年10月10日印发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（简称《基本要求》）是按照国家对高职高专人才培养要求，总结10年高等职业教育、普通专科教育和成人高等教育英语课程教学改革经验基础上制定的。《基本要求》指出，高职高专教育英语课程的教学目的是：使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定听、说、读、写、译能力，从而能借助词典阅读和翻译有关的英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。

《基本要求》明确提出打好基础要遵循“实用为主，够用为度”的原则，同时明确提出使用英语处理日常和涉外业务活动能力的要求。也就是说，教学要以培养学生实际应用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力与实际涉外交际能力培养有机结合起来，以满足经济发展对高职高专人才的需要。……