中职护理专业外科护理技术课程教学案例设计

张优珍，闫 梅，桂雪梅，付倩倩

（1.博州中等职业技术学校，新疆 博州 833400；2.襄阳职业技术学院，湖北 襄阳 441021；3.博州人民医院，新疆 博州 833400）

中职护理专业外科护理技术课程教学案例设计

张优珍1，2，闫 梅1，桂雪梅3，付倩倩1

（1.博州中等职业技术学校，新疆 博州 833400；2.襄阳职业技术学院，湖北 襄阳 441021；3.博州人民医院，新疆 博州 833400）

探讨中职护理专业外科护理技术课程教学案例设计，提出案例采集要求，案例内容选择与设计尽量结合教学对象、条件等因素，着重培养学生关键职业能力，并通过具体的案例来分析学习任务设计的基本要求。

中职；护理专业；护理技术；教学案例设计

1 案例选取

1.1 医教结合的团队精心设计教学案例

外科护理技术课程是我校立项的校级精品课程之一，因实施案例教学法需要大量的教学案例，教师备课时要花费大量精力组织案例，鉴于此，由课程带头人、医院临床一线护理骨干、专职教师组成编写团队，统一思想，拟定案例设计的基本要求；根据教学内容精心选取典型教学案例30多个，其中外科基本护理技术案例6个，普外科护理技术案例15个，脑外科护理技术案例3个。胸外科护理技术案例2个，泌尿外科护理技术案例3个，骨外科护理技术案例3个。

1.2 从教学医院精选案例

在借鉴各种文献资料以及兄弟学校案例资源的同时，从学校的多所教学医院临床病例中进行遴选，对课程原有教学案例进行修改、充实和完善。

2 案例设计

2.1 案例设计必须考虑到教学对象、内容、条件，注重基础