90项症状清单联合图形偏好心理测验对情绪的测量探讨

周清平，裴丽萍，管云霞

（衢州职业技术学院医学院，浙江 衢州 324000）

90项症状清单联合图形偏好心理测验对情绪的测量探讨

周清平，裴丽萍，管云霞

（衢州职业技术学院医学院，浙江 衢州 324000）

目的 探讨90项症状清单（SCL-90）联合图形偏好心理测验对大学生心理健康测量特异性的影响。方法 对我院2012年入学新生（共608名）先用SCL-90进行测量，然后进行图形偏好心理测验，有效测量591例。根据SCL-90测量结果，将学生分成阴性组和阳性组，然后分别统计两组学生从第一“最喜欢”至第五“最不喜欢”的顺序中选择各类图形的例数，再对阴性、阳性两组进行卡方检验。结果 在第一位“最喜欢”图形中，选择“十字形”者，阴性组与阳性组有显著性差异（P＜0.05），提示在第一位选择“十字形”者，其心理失调的可能性要大一点。在第二、三、四、五位图形选择中，阴性组与阳性组对各类图形选择均无显著性差异（P＞0.05）。结论 SCL-90联合图形偏好心理测验并不明显增加测量的特异性。图形偏好心理测验不适于判断心理失调的严重程度及特异情况，但能帮助判断潜意识中的需求，可作为用SCL-90测量后一种简便的辅助测量工具。

90项症状清单；图形偏好

新生初入高校，由于高校环境与中学环境相差较大，易出现心理、学习、生活、环境适应的困惑，从而引起心理问题。为了更好地了解大学生的内心情况，使大学生心理工作者更快地对有心理问题的学生进行有效心理辅导，笔者尝试90项症状清单（SCL-90）联合图形偏好心理测验，对大学生心理健康预测进行初步探索。……