论强化开放式教学提高学生自主学习能力

孔卉媛

【摘 要】传统的课堂教学中存在着许多的问题，要改变这种课堂教学状况，就要从根本上转变学生的学习方式，引导学生学会自主、合作、探究，关注学生的学习情感，学习品格和个性发展，引导他们积极参与学习过程的探究历程，进行有效的学习。

【关键词】开放式；互动；自主；合作

传统课堂教学重教轻学，以教师传授为主，学生的学习方式停于被动接受、机械回忆阶段，学校在课堂教学管理中重视检查教案设计、教学方法选择和运用，检查学生听课专注程度，忽视了师生互动和生生互动，同时还忽视了现代教育技术在课堂教学中的普遍运用。要改变这种课堂教学状况，就要从根本上转变学生的学习方式，引导学生学会自主、合作、探究，关注学生的学习情感，学习品格和个性发展，引导他们积极参与学习过程的探究历程，进行有效的学习。

一、营造开放式教学空间

营造轻松愉快的学习氛围的关键是使学生对教师有亲切感，教学不仅是教与学的关系的还是师生双方的感情和思想的交流。

1.课堂的开放

首先是教师思想意识的开放。“授人以鱼，不如授人以渔。”为培养学习的创新竞争精神和实践能力，必须从认识上改变传统做法。一要变教师问为学生问，二要变教师答为学生答，三要变教师总结为学生总结。

其次是课堂组织形式的开放。改变学生上课方式，打破旧的教学组织形式，以新颖的组织形式激发兴趣。

再次是课堂空间的开放。……