教育专家办学：潍坊中小学校去行政化改革探索

● 山东省事业单位改革领导小组办公室

自2004年以来，山东省潍坊市积极探索中小学校长职级制，事业单位去行政化做出了有益探索。2004年9月一次性取消了全市600多所中小学、935名中小学校长的行政级别，实行校长职级制，经过10年来的探索，目前已建立了一整套教育专家办学的制度体系。

一、建立校长后备人才遴选和公开选聘制度

通过采取现职优秀校级干部过渡、专家团队公开考选等方式，提前选拔适合做校长的优秀人才，纳入校长后备人才库。校长任职资格每两年认定一次，有效期为四年。新任中小学校长必须从校长后备人才库中公开选聘。校长岗位出现空缺时，由教育专家、优秀教师代表和有关部门人员组建校长选聘委员会负责遴选初步人选，再由教育行政部门党委集体研究聘任。纪检、组织等部门对竞聘校长人员资格、专家评委组成、选聘程序等进行全程监督。为确保选人的准确性，实行校长试用期制度，新任校长第一年为试用期，试用期满考核合格的，正式聘任。学校副职由校长提名，教育行政部门党委进行资格审查和民主测评，校长提名的副校长人选必须通过全体教职工85%以上的信任投票。

二、建立基于校长办学业绩的职级评定制度

取消中小学校长行政级别后，通过设置贴近校长成长规律的职级序列引导校长专业发展。职级序列共分四级九档：特级校长、高级校长（分一、二、三档）、中级校长（分一、二、三档）和初级校长（分一、二档）。……