论思想政治教育的哲学基础

李乾夫

（大理学院政法与经管学院，云南大理 671003）

论思想政治教育的哲学基础

李乾夫

（大理学院政法与经管学院，云南大理 671003）

思想政治教育哲学基础的提出是学界高度的理论自觉和其理论研究进一步深入的必然要求，也是对目前思想政治教育实践所面临的困境和挑战的深刻回应。对哲学基础的致思必须是向后的，越是向后越能达到对事物本质的认识。思想政治教育的哲学基础分为三个层级，研究范式是原生性层级，它决定和影响着人们对思想政治教育学科的总体认识；元理论是统筹性层级，它对思想政治教育的其他内容起统筹总揽和一般指导作用；理论基础是特殊性层级，它在思想政治教育基本理论中处于基础主导地位。

思想政治教育；哲学基础；研究范式；元理论；理论基础

20世纪80年代初，思想政治教育学科形成，至2005年被教育部作为马克思主义理论一级学科下属的一个二级学科固定下来。至今，历经了30年发展，学者们已经对思想政治教育学科进行了多视角、多层面、多维度探讨，在其学科建设和理论研究方面成果颇丰，不但有了较为稳定的学术队伍，还形成了一定的学科群。然而，随着市场经济的不断发展和改革开放的不断深化，思想政治教育实践活动却没有随着学科建设的不断完善和研究成果的不断丰富而表现出应有的生命力，其学术的进一步研究似乎也陷入了一定困境，这使得我们不得不对思想政治教育的哲学基础进行全面追问和深刻反思。……