地方高校科研发展的基本模式
——以大理学院为例

朱安女

（大理学院文学院，云南大理 671003）

地方高校科研发展的基本模式
——以大理学院为例

朱安女

（大理学院文学院，云南大理 671003）

近十年来，我国高校科研工作进入快速发展时期。大理学院作为地处西南边疆的地方高校，在科研发展的地方模式探索方面取得了成效，形成了以建构大学应有的科研文化，确立地域性的科研方针为指导，建立与时俱进的激励措施并提供人性化服务平台的基本模式，为地方高校科研的可持续发展提供了有益的借鉴。

地方高校；科研；模式

近十年来，我国高校进入快速发展期，地方高校在规模上快速扩张后，亟需在科研水平上上一个台阶。因此，各高校都相继制定了相关科技政策，以激励教师从事科学研究工作，促进学校科研工作的快速发展〔1〕。大理学院作为地处西南边疆的地方高校，自2001年合并组建以来，在不断的探索中，逐步形成了科研发展的地方模式，并取得了初步成效。

综观大理学院十余年的科研发展，其经验主要体现在四个方面：一是建构大学应有的科研文化；二是确立地域性的科研方针；三是建立与时俱进的激励措施；四是提供人性化服务平台。这四个方面构成了大理学院科研发展的基本模式，为大理学院科研的可持续发展奠定了坚实的基础。

一、建构大学应有的科研文化

在国家实施“科教兴国”的伟大战略中，地方高校科研要找准发展的合适位置，建构大学应有的科研文化亦迫在眉睫。……