医院护理人员在线培训的应用研究进展

丁小容，邓小梅，李敏红，曾杏珍 综述；卢 红 审校

（北京大学深圳医院，广东 深圳 518036）

随着医学护理理论、技术以及管理模式的不断发展，对护理人员的专业素质提出了更高的要求，而学校所学习到的基础知识远远跟不上专业发展的脚步。护理继续教育是继规范化专业培训之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身护理教育[1]。它对于提高护士能力、发展新的专业知识和技能、提高专业服务质量、满足不断发展的护理知识和技能具有重要作用。医院如何根据护理人员的工作特点和需求，开展科学、高效的培训，是护理管理者面临的一个重要课题。笔者对新型的培训模式——在线培训的相关应用现状进行综述，并提出意见与建议，以供参考。

1 在线培训的应用

1.1 概念 在线培训是在社会需求推动、信息技术的发展以及电脑的普及下发展起来的一种新型教育与培训方式，它以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段，是信息技术和现代培训思想的有机结合。在线培训(online training)一词有多种说法，如基于网络的学习(web-based learning)、e-learning、远程学习(distance learning)、数字化学习(digitlearning)、电子化学习等。

1.2 国外医院护理人员在线培训的应用情况 上世纪90年代，美国已经开展了利用网络进行培训的实践，并得到了不断的发展。发展至今在线培训已广泛运用于各个行业中，目前美国80%以上的企业和政府部门都在使用电子学习进行员工培训[2]。卫生领域的在线培训在不同国家之间也存在着发展不均衡的现象，如希腊的很多大学提供较多的在线培训项目，针对医疗卫生领域的在线培训项目却较少[3]。……