区域旅游中的旅游英语专业教学探索

廖亚琴

摘 要：文章以研究区域旅游发展为基点，探讨在新形势下高职高专院校在旅游英语教学中的现状，分析旅游英语专业课程的教学模式，以高职高专的旅游英语教学为研究对象涉教学专业、教师教学课程设计、学生评定管理三个模块划分和课程体系的设计，从而更好的优化职业院校旅游英语专业的课程改革，为我国高职旅游英语专业的发展方向做好引导。

关键词：旅游英语；课程设计；教学管理；高职高专

随着新世纪中国旅游业不断的发展，旅游市场呈现全球一体化，区域旅游发展速度更是明显，区域旅游发展的各种需求也明显表现出来。因此，旅游市场的热对旅游人才的需求也发生了变化，为更好的能够适应区域旅游市场对人才要求，旅游英语专业对学生的培养也进行了教学进行了改革。根据教育部门出台的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 》（教高[ 2006 ]16号 ）文件中明确提出的高职教育要创新人才培养模式，结合旅游发展的需求，旅游英语专业推广“教+学”的课程模式。在本次改革中，高职院校对旅游英语专业课程改革 “以理论教学为中心、以提高学生口语表达能力为目标 ”的旅游英语专业课程体系。

1 旅游英语专业教学现状

区域旅游发展迅速，以武汉为例入境游发展势头良好，根据相关市场调查对旅游专业毕业数据显示供小于求。造成这样的原因，主要存在以下几个方面：

首先：课堂教学方法单调，仍然采用单一的语言教学。……