童赛祎
摘 要:有比较,才有进步。新课改实施多年来,各地取得了丰硕的成果。诸如,洋思中学、杜郎口中学、新绛中学如雨后春笋般涌现。主要谈新课改背景下提高初中社会教师教学技能的重要性。
关键词:社会教师;解题能力;技能
近日,为加强教师队伍建设,提高教师业务水平,普陀区初中历史与社会学科举行35周岁以下青年教师教学技能竞赛活动,竞赛以闭卷考试的形式进行。
本次竞赛分为三大部分。第一部分是解题能力;第二部分是教学基本技能;第三部分是教案分析。这三部分中第一部分考查的是老师专业文化知识功底;第二部分考查的是老师的教学基本功;第三部分考查的是老师独立处理教材的能力。作为老师具备以上三种能力是必需的,要成为一名优秀的老师,以上的三种能力是要出色的。下面根据阅卷反馈的信息,对参赛老师的答题情况作一简单的点评,以期给广大青年教师今后的努力提些建设性的建议。
一、解题能力
在卷面上出现的是一道地理题(题目略)。这道题考查的是:读等高线图的能力、从图上获取信息、处理信息的能力、气温与垂直高度的变化关系、人地关系等知识。从答题情况看,广大参赛老师答得都很好。教师可根据示坡线判断为山地,从气温与海拔的关系判断气温,从指向标看河流干流流向,从等高线疏密判断海拔高度,从植皮、作物判断气候类型。
历史题(题目略)。这是一道材料阅读题。考查的是中国近现代史民主政治进程中几个著名党派提出的观点、及其对中国民主政治进程的影响,并概括中国民主政治进程的特点。……