如何在历史教学中成功激发学生的学习兴趣

马理刚

【摘 要】笔者认为，历史教师成功激发出学生的学习兴趣需要从时机、方式以及细节三个方面着手。只有同时兼顾这三个方面的问题，才可以激发出学生持久的、更加强烈的学习兴趣，引导学生走上喜爱历史这门课程、乐学历史知识的正确道路。

【关键词】历史 学习兴趣 时机 方式

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.12.072

古语说得好：“读史使人明智。”我国著名史学大师钱穆先生一生都致力于史学知识的传播，他也曾经说过：“史学传播者肩上责任之重大，绝非一般。”历史教师，毫无疑问是史学传播行列中的重要一员，因此肩膀上的责任是非常重大的。我们教得好，则学生所学的历史知识就会受益终身；我们的课有吸引力，则学生会对历史知识更加感兴趣。但问题的关键就在于，教师怎样才可以在教学的始终，都成功激发出学生的学习兴趣。不同的历史教师在激发学生学习兴趣的问题上有各自的见解，笔者认为，以下三个方面的问题是首当其冲、必须重视的。

一、成功激发学生的学习兴趣之把握时机

1.时机一之授课之初。俗话说：“好的开始是成功的一半。”第一印象往往是决定学生兴趣的关键因素。所以，教师在激发学生学习兴趣的时候，必须要把握的第一个时机就是授课之初的时机。客观的说，历史并不是一门非常枯燥的学科，历史教材中蕴含的每一段历史故事、每一个历史人物、每一个民族传奇，都是让学生们十分感兴趣的。然而，有相当比例的学生，学着学着就对历史课不那么感兴趣了。……