让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学

王超群

【摘要】 数学家乔治·波利亚说过：“完整的思想方法犹如北极星，许多人通过它而找到正确的道路. ”随着素质教育的推行，以往填鸭式的教育已被淘汰，加之新课程改革的深入，“应试教育”也向“素质教育”转变. 这就要求教师不仅仅要教会学生知识，更重要的是培养学生的创新意识和自主学习能力，让学生在自信、兴趣、成功中学习数学.

【关键词】 自信；兴趣；成功

数学，作为一门独立的学科，拥有众多科目分支，同时它也是人类思维的表达形式，反映着人们对逻辑推理及思维缜密的追求. 数学的用途远远不止简单的计算，学习数学更多的是锻炼自己的思维能力. 这一点，就足以凸显数学学习的重要性. 作为教师，应当引领学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学，让学生们感到数学不再是难题.

一、尊重学生，关爱学生，理解信任学生，构建和谐融洽的师生关系

《新课标》下，数学教育逐渐发生着重大变化，“以人为本”的教育理念要求我们教师必须及时转换角色，从教学的主导者变成引导者，转变教学观念.

尊重学生，就是尊重学生的权利. 对教师来说，在教学过程中难免会出错；对学生来说，不同学生对知识的接受能力不同，因此，老师应当对于学生的提问和质疑给予充分的回答. 让学生感到老师对他是重视的，由此激发出学生的上进心.

关爱学生，在学生成绩下滑时不应当厉声责备，而应该深入了解学生情况，与学生一同找出问题所在.