学生英语学习兴趣培养之探索

陈显中

摘 要： 兴趣是最好的老师，英语教学重在培养学生的学习兴趣。如何激发学生学习英语的兴趣，变被动学习为主动学习，是每一个英语教师必须面对的问题。作者通过多年教学实践与探索，就如何激发学生学习英语的兴趣，总结出行之有效的方法。

关键词： 英语教学 学习兴趣 培养方式

英语作为中国学生的非母语学习语言，绝大多数学生在生活中基本无接触，就不可避免地觉得其陌生、无用。英语作为字母文字，没有汉语生动、形象、鲜活，大多数学生认为其呆板、枯燥。学习英语必须学习大量生词，绝大多数学生都感觉吃力，产生畏难情绪，从而失去学习英语的兴趣。如果缺乏兴趣，英语教学就必然沦为教师一厢情愿的“填鸭式”教学，更容易使学生产生排斥感，从内心讨厌学习英语，最终导致教学的失败。如何有效地激发学生的学习兴趣并加以培养，成了每一个英语教师首先要解决的问题。笔者根据多年的教学实践，认为可以从以下方面着手。

一、明确学习目的，端正学习态度

许多学生认为英语学习用处不大，针对这种思想，要让学生明白在现代化、全球化的今天，英语作为一门最广泛使用的语言，它早已成为我们学习新知识的重要工具，在我们的生活、工作中扮演着越来越重要的角色，占有越来越重要的地位。《英语课程标准》指出：“学习好一门外语，特别是英语，是知识创新和技术创新的基础，是二十一世纪对高素质人才的要求。……