好的解题习惯是提高职中生数学能力的关键

赵丽俊

摘 要： 养成良好的解题习惯是职中生提高数学能力的关键。本文分析了学生应养成哪些好的解题习惯，怎样促使学生养成良好的解题习惯，以及好的解题习惯离不开好的解题方法。

关键词： 职中数学教学 解题习惯 解题方法

数学教育家波利亚指出：“掌握数学就是意味着善于解题……”这种把“解题”作为培养学生数学才能的一种手段和途径的思想得到了数学教育界的广泛赞同。从数学思维观点看，数学基础理论教学与解题教学没有本质区别，它们都是发现问题、解决问题的过程。事实上，人们在碰到新的教材内容或遇到未见过的题目时，总是设法联想到曾经遇见过的类似问题，进而谋求将“生”问题转化为“熟”的“基本题型”或几个“基本题型”组合而得以解决。在数字教学中，借助例题或某些习题的研究，对培养职中生良好的解题习惯，整理、研究一些“基本题型”的解题思路、方法与技巧，提高职中生数学解题能力至关重要，缺一不可。现将我在这方面的心得叙出，以求教于专家和同行。

一、学生应养成哪些好的解题习惯

著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”在教学中要有意识地培养学生良好的学习习惯，要求学生在预习、听课、复习、作业四个环节上下工夫，培养学生获得数学知识和运用数学知识的能力。养成良好的学习习惯，还应学会利用时间，提高学习和工作效率；学会精读，泛读等读书方法；