初中思想品德应解决学生的升学压力

桑丹丹

摘 要： 中学生应该怎样管理？这值得教师在教育教学中深深反思，现今的教育是不是哪里存在问题，或是误区，从而导致学生的心理压过大，让他们年轻的心灵难堪重负。在初中思想品德教学中，教师应把缓解学生的升学压力视为当务之急。

关键词： 初中思想品德教育 升学压力 解决办法

教师在思想品德教学中应不断关注学生的升学压力，了解其产生的原因、途径和方式等，从而解决这个影响学生健康成长的潜在威胁。

一、了解中学生的心理特点及思想状况

中学阶段是人生转型期也是危险期。中学生处在人生的第二个转折期，他们的自我意识逐渐增强，有强烈的摆脱父母、摆脱老师的欲望，尤其是面对越来越重的学习上的压力，很厌烦老师与家长对他们说：好好学习，不学习就没有出路；努力学习，不然你的未来将没有阳光，等等，加上社会大环境的影响，学生渴望得到别人的尊重，很在意别人对自己的评价，却往往被现实打击。中学生反应敏锐，情感丰富，情绪波动较大；他们的认识能力、办事能力有所增强，但还不够成熟，他们往往按自己的思路认识事物，按自己的好恶判断是非，容易钻“牛角尖”；他们在放眼世界拥抱未来的同时，也为自己设置了一道“心理防线”，把属于自己的一些东西统统保护起来；耐挫折能力不强，承受能力较差。教师应在日常教学中深入了解学生内心的真实感受，这样才能更好地、有针对性地开展相应的教育，帮助他们从思想误区中走出来。……