初中政治思想品德导入法初探

许江军

摘 要： 在初中政治课堂教学开始时，教师要通过精彩的导入迅速抓住学生的注意力，激发他们的学习兴趣，让他们积极主动地投入到对教学内容的学习中。那么在课堂教学中，有哪些有效的导入方式呢？本文就此作探讨。

关键词： 初中思想品德 课堂教学 导入方法

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“好的开端是成功的一半”，一堂成功的政治课与恰当的导入是分不开的。巧妙的导入如同桥梁，联系着旧课与新课，预示着后面的高潮和结局；如同路标，引导着学生的思维方向，有利于调动学生学习的积极性和主动性，有利于激发学生的求知欲和学习兴趣，有利于学生主动配合，有利于师生的双向教学活动。精心设计的开场白像磁石般一开始就深深吸引住学生，有利于学生启动思维的齿轮，尽快进入学习状态。

一、对初中思想政治课有效导入的理解

所谓初中思想政治课的有效导入，是指教师精心设计并成功实施的，促进初中学生主动学习思想政治的教学导入。一般而言，初中思想政治课的有效导入具有以下三个特点。

1.能吸引学生的注意力

初中思想政治课的有效导入可谓是吸引学生注意力的第一窗口。俄国教育家乌申斯基说：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切必然经过它才能进来。”当学生对教师发出的“信号”高度注意时，才能促使他们产生学习兴趣和动力，进而走上自主探究学习之路。因此，初中思想政治课的有效导入能吸引学生的注意力。……