储瑾蓉 程克波
摘 要: 随着国家建设的发展,创新型人才培养是大势所趋。为了让每个公民都享有平等教育的机会,国家及高校都为家庭经济贫困学生提供了资助和支持。如何基于创新人才成长需求培养角度开展与时俱进的资助育人工作是本文研究的重点。
关键词: 高校资助育人 存在问题 成长链 国内外研究
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要建设创新型国家和人力资源强国,指出要继续把促进公平作为国家基本教育政策,保障公民依法享有平等受教育的机会,坚持教育的公益性和普惠性,扶持困难群体,不让学生因家庭经济困难而失学。十八大报告指出,要大力促进教育公平,合理配置教育资源,提高家庭经济困难学生资助水平,让每个学生都成为有用之才。
建设创新型国家需要高校努力培养更多的创新型人才,这不仅关系高校的健康、可持续发展,更关系民族的命运和国家的前途。作为中国特色高等教育制度体系的重要内容,高校学生资助工作应在建设创新型国家和人力资源强国的过程中有所作为。
1.我国高校资助育人体系中存在的主要问题
自2007年以来,党中央、国务院进一步建立健全了家庭经济困难学生资助政策体系,高校学生资助工作所体现的教育契机和教育载体已在大学生思想政治教育领域发挥了重要作用,实现了学生、家长、高校和社会的多方共赢。但是,我国高校学生资助工作要面对不断出现的新问题,工作目标主要以为家庭经济困难学生提供经济保障为主,学生资助工作难以适应创新型人才个性化成长与发展需求。……