教育工会在维护教师权益中的主体作用

李学春

〔关键词〕 教育工会；教师权益；途

径；作用

〔中图分类号〕 G462

〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2014）

12—0016—0２

百年大计，教育为本。教师是工人阶级的重要组成部分，是劳动者当中的优秀分子。教育工会组织是党联系职工群众的桥梁和纽带，维护教师合法权益是教育工会组织的基本职责。教育工会组织要认真履行维护教师合法权益的基本职能，始终把为教师服务、为教学服务作为工会工作的出发点和落脚点，认真落实教代会、工代会制度，积极稳妥地推进校务公开，开展师德师风建设活动，热心为教职工办实事办好事，组织丰富多彩的文体活动，全面贯彻党和国家的教育方针，保证党全心全意依靠工人阶级的指导方针在学校得到实现，为教育事业和教师队伍健康发展作出积极贡献。

一、组织开展教师教学技能大赛是保障教师权益的有效途径

教师教学技能是指教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统，是教师综合能力的反映，是教师圆满完成教学任务的行为方式和必要条件，它对取得良好的教学效果和实现教学的创新具有积极的作用。从表面上看，教学技能是教师在教学活动中有效促进学生学习的活动方式。从深层剖析，它是教师职业个性品格和专业修养外化的表征，是教学能力的重要标志。随着我国基础教育课程改革进程的加快，不仅要求教师树立新的课程理念，及时转换角色，改变旧的教学方式，而且对教师的教学基本技能也提出了新的挑战。将新的课程理念转化为教学行为，需要以教师的教学基本技能呈现出来；深化课堂教学改革，构建新课程的课堂文化，更需要靠教师的教学基本技能去实现和支撑。这就要求每位教师不断丰富知识、开阔视野，发挥特长、展现自我，突出重点和难点，抓住关键；这就要求每位教师创新教学思维，正确处理教与学、知识与能力的关系问题，正确处理好过程与方法，培养学生良好的学习方法与习惯，根据学科特点，渗透思想教育，影响学生的智商、情商、人生观和价值观。这就要求每位教师培育良好的教学风范，教态自然，语言准确、简洁、清楚、流畅、生动，具有一定的教学感染力，既能较好继承传统手段，又能恰当运用现代教学手段。只有这样，我们才能不断提高自身的综合素质,才能真正教好书,育好人。

国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关乎未来。教师教学技能竞赛是保障教师权益的有效途径，但学无止境，教无定法，学校教育教学中还有很多的问题需要我们去破解。我们要以教师教学技能竞赛为载体，忠诚于人民教育事业，自觉加强学识修养和师德修养，努力成为具有学识魅力、人格魅力、学生敬重的人民教师。进一步在全省广大教师中掀起学习现代教学手段的热潮，提高业务素养和教育教学能力，为我省教育事业的蓬勃发展，为建设幸福美好新甘肃、实现中国梦甘肃新篇章作出新的更大的贡献。

二、广大教师要在建设幸福美好新甘肃伟大实践中建功立业

当前，甘肃正处在加速转型、加速发展的关键时期。习近平总书记视察甘肃时明确提出，要加快建设经济发展、山川秀美、民族团结、社会和谐的幸福美好新甘肃，努力到2020年同全国一道全面建成小康社会。加快全面建设小康社会进程、建设幸福美好新甘肃，最关键的是要靠人才去支撑；培养大批适合经济社会发展的人才，根本的是要靠教育来保障。这既为教育事业发展提供了大好机遇，也对办好教育、对教师的职业素养和业务能力提出了新的更高要求。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人全面发展的根本途径，也是我省实现与全国同步进入全面小康社会的重要基础和强力支撑。甘肃作为经济欠发达省份，只有通过大力发展教育事业，才能在激烈的竞争中抓住发展机遇、加快发展步伐、实现转型跨越发展。教育事业大发展，关键在教师队伍，这就需要全力打造一支高素质的教师队伍。

目前，我省各级各类专任教师总数达到33万人，基本形成了一支比较稳定的教师队伍，但教师队伍整体水平还亟待进一步提高，农村教师队伍还相对薄弱。特别是农村一些偏远的贫困村和教学点教师资源严重缺乏。教师队伍建设中存在的这些突出问题，严重影响了我省农村教育事业的发展。把教师队伍建设作为推动教育事业发展的基础性工作来抓，针对薄弱环节采取有效措施，激励和引导优秀教师向基层农村、民族地区和边远山区流动。严格教师资格和准入，推行义务教育阶段教师绩效工资改革，扎实做好教师培训工作，不断提高广大教师的专业水平和教学能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。各级教育工会组织要引导广大教师争做三尺讲台的耕耘者，把教书育人的讲台作为实现人生价值的舞台，看重自己的职业，敬重自己的事业，钻研自己的专业，甘于清贫、乐于奉献，专心致志、兢兢业业地搞好教学工作；争做人生航程的启明灯，自觉加强师德修养，坚持以德立身、以行立教，先作表率、后为人师，以自己高尚的道德情操教育学生，以自己良好的精神风貌感染学生，以自己特有的人格魅力影响学生；争做创新创造的引领人，树立战略思维，强化创新意识，始终站在教学前沿，探索教学规律，投身教育改革，培养学生的创新意识和创新思维，激发学生的创造潜能和创造活力，引导学生全面发展；争做至善至美的好园丁，坚持有教无类、严慈相济，用真言、真理、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生，把师爱贯穿到教育的全过程，促进学生全面发展、健康成长。

三、教育工会应在维护教师权益中发挥主体作用

维护职工权益是工会的法律职责和法律义务。《中华人民共和国工会法》第六条第一款规定：“维护职工合法权益是工会的基本职责。工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。”我国各类学校作为事业单位，也都按照《工会法》建立了相应的工会组织，在县与县以上的教育行政机关也成立了教育工会，教育工会是以知识分子为主体的特殊的产业工会，是教职员工自愿结合的工人阶级群众组织。维护教师合法权益是工会的基本职责。省教科文卫工会作为省总工会重要的产业工会，发挥着组织、引导、服务和维护全省教科文卫系统广大职工合法权益，发展和谐劳动关系，促进社会稳定的重要作用。省教科文卫工会要组织动员全省教育系统广大职工，结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，把竭诚为教职工服务作为一切工作的出发点和落脚点，切实维护好教职工在生命健康、劳动经济、民主政治、精神文化等方面的合法权益。各级教育工会要坚持以教职工为本,突出维护职能,重点维护教职工的教育教学权、学术活动权、指导评定权、报酬保障权、管理监督权、进修培训权、工作条件权、合法权益保障权等合法权益。通过依法科学维权,更好地发挥工会组织作为党联系职工的桥梁和纽带作用,促进教育事业健康发展。要积极争取党政的重视支持，积极建言献策，改善民办教师的工作、生活条件，关爱教师身心健康，努力为他们排忧解难，扎扎实实为他们做好事、办实事、解难事，让广大教师真正感受到工会是“职工之家”，工会干部是最可信赖的“娘家人”。要发展和谐劳动关系，不断提高教师职业道德水平，着力培养造就一支高素质教师队伍。

各级教育工会组织要积极配合教育主管部门把教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础性工作抓实抓好，大力宣传优秀教师先进事迹，营造尊师重教的良好氛围。提升教师素质，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教。要完善医疗、养老、住房等社会保障，依法维护教师特别是农村教师地位与合法权益，落实乡村学校和教学点教师生活补助政策，为教师教书育人创造良好环境。全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。教师永远是天底下最受人尊敬的职业，广大教师燃烧自己、照亮别人，为国家和民族的未来带来希望，尊师重教是社会文明进步的标志。要引导广大教师弘扬高尚师德，增强专业素质，努力成为实现中国梦的弘扬者、潜心育人的传承者、教育改革发展的奋进者、高尚品德的先行者，为现代化建设和民族振兴培养更多优秀人才。 编辑：蔡扬宗