中职学校焊接实训课教学的思考与尝试

文/邱学军

摘 要：众所周知，焊接是当前制造业不可缺少且不可替代的重要作业工种之一，得到了越来越广泛的应用。为了使焊接专业学生更好地适应社会的需求，焊接专业教学必须重视和改变中职院校焊接专业学生在课堂教学和实习培训等方面现状及存在的问题，应从教学理念、教学内容、教学方式、教师队伍素质等方面改进焊接专业的学习和实训，使之培养出高素质的焊接专业人才。

关键词：中职学校；焊接专业；教学改革；职业素质

一、尊重学生特点，丰富教学内容

以我校为例对内容做了以下尝试：整合教学内容，把生硬的理论知识分解开来，融合在每一个具体实践课题中，边实践、边理论，使学生在实践中学习理论，认识理论实践相互依存的关系；调整实训课题，把每一个课题制作成学生兴趣浓厚的产品形式，提升学生持续的学习劲头，体验成功的快乐；紧盯当今焊接先进技术和企业的实际应用，把先进技术和企业应用紧密结合在一起，使学生不断接受新知识、新技术、新理念，活跃他们的思维，提高他们的学习方法和思路，适应当今社会的要求。经过一段时间的尝试和共同努力，普遍感到教学内容得到了学生的认可，普遍反映乐于接受。

二、改革课堂教学模式

以往一种的教学模式大多是先理论、再实践，理论课和实践课被割裂开来，有脱节现象，有效实训时间不足，以我校为例，就改变了这一模式：实行了理实一体化教学模式，使实训车间不仅是实训场所，同时也是理论教学场所，针对每一个课题、每一个出现的问题边讲解示范、边实习、边讨论；……