浅析在初中数学教学中培养学生创新思维的途径

覃志

摘 要 实施创新驱动发展战略以对于到我国经济社会的发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的意义。培养具有创新思维和能力的人才是实施创新驱动发展战略的前提和基础。初中数学课程因其独有的特征，在培养学生创新思维的过程中可发挥独特作用。必须通过加强教师队伍建设、建立长效管理机制、深化数学教学改革等措施，在初中数学教学中对学生创新性思维的培养。

关键词 初中数学 教育教学 学生 新思维 改革

中图分类号：G633.6 文献标识码：A

党的“十八大”明确提出：“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。”实施创新驱动发展战略，是我们党立足全局、放眼世界、面向未来作出的重大决策。二十一世纪的竞争是人才的竞争，实施创新驱动发展战略，涉及方方面面，是一项系统工程，创新性人才的培养是这一系统工程中基础性的一环。义务教育的教学是学生未来生活、工作和学习的重要基础，是建设创新性人才队伍的出发点。《全日制义务教育数学课程标准》（修改稿）中要求， “创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。学生自己发现和提出问题是创新的基础；独立思考、学会思考是创新的核心；归纳概括得到猜想和规律，并加以验证，是创新的重要方法。创新意识的培养应该从义务教育阶段做起，贯穿数学教育的始终。……