大学物理专业课程体系改革实践研究

代田江

【摘 要】本文通过对大学物理专业课程的现状和存在的问题进行的研究与分析，明确了大学物理专业体系改革的重要性与紧迫性，并且提出了课程体系改革应该与人才培养战略相结合，从而提高大学物理专业的人才素质。

【关键词】大学物理专业课程体系；现状分析；改革措施

1 大学物理专业课程教学现状

随着社会经济的高速发展，高等教育的发展越来越注重实践，使大学毕业生生能够适应社会的发展。而大学物理是工科大学生的必修课程之一，其专业性极强，是研究自然界中物質基本结构及其基本运动规律的科学，是自然科学的基础性学科。是工科大学生进行继续教育和毕业后从事相关专业的技术基础，也是大学生培养自主创新能力和运用科学思维解决问题的基础。

社会的发展对高等学校的人才的素质要求越来越高，而目前的大学物理专业课程教学体系大多数的内容较为陈旧。首先，多数高校采用统一的大众化教学形式，预定统一的教科书，老师统一的授课方式等，这些措施往往会扼杀学生的创造性与创新能力。其次学校教学只是注重学生的学习成绩，不关注学生的能力的培养，从而出现一大批高分低能的毕业生，与国家的高等人才培养战略不符。再次，学校的教学只是对理论知识的学习，不注重与实践相结合，从而使学生产生学习大学物理是没用的想法，大大降低学生的积极性。最后，老师的授课方式过于死板，使学生处于被动状态，不利于学生获取知识。……