"后进生"转化教育心得

姬虹

摘要：教师在日常教学过程中会遇到各种各样不同的学生，每个学生都有自己的特点，是一个独立的个体。正因为学生各具特色，所以在一个班级里不能保证每一个学生都是优秀的，更不能保证每一个学生都可以事事按照老师的要求达到最完美的状态。"后进生"则是一个班集体中比较特殊的群体，他们通常学习成绩比较差，听课时注意力不集中，还比较容易惹是生非，所以在老师们心中这些学生是落后的，与整个班级的状态不协调的。但是，著名的教育学家苏霍姆林斯基曾说过，教育的伟大之处在于能成功的教育每个学生，这世上从不存在不可教育的青年。可见，只要学生感受到老师的关心和期望时，他们就会"亲其师，信其道，效其行"。

关键词：后进生；转化教育；心得中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）08-0010-02近年来，对于后进生的转化教育问题已经成为所有教育工作者重点关注的话题之一。一个班级里如果长期存在一部分后进生，是非常不利于整个班级的风气的，能否通过转化教育让后进生与正常的学生一样进步，与教师能否贯彻实施国家教育政策，完成学生的综合素质教育是息息相关的。如果每一位老师都能拿出"润物细无声"般的教育信念，笔者相信这些后进生都是有极大可能成长为社会的栋梁之才。因此，老师们应仔细研究后进生的外在表现，探索他们是后进生的原因，从根本上改变、重塑这些学生。

1.后进生的表现